Ja estem mans a l’aparellada!
Quin embolic amb la drissa, l’escota, la trossa, la sobretrossa…
on necessitem fer la volta d’escota?
com fixar una corda a la serreta?
per què serveix un sobrecoll?
Potser per a alguns alumnes tot això ve de noves, per a altres no tant. Però per a tots és igual de emocionant veure’s dins d’un barquet que encara no navega, però ja recull il·lusions a muntó.
Dóna gust veure les caretes d’alegria de cada alumne quan escolten el monitor dient: Molt bé, així es fa!
Són com xiquetes y xiquets!
